Novos conceitos de avaliação começam a ser definidos e podem mudar normas sobre a educação a distância

Data: 09/05/07
Título: Novos conceitos de avaliação começam a ser definidos e podem mudar normas sobre a educação a distância
Veículo: Educação em foco newsletter
Autor: Desconhecido

A legislação educacional brasileira ainda exige a presença física de estudantes às escolas para que sejam feitas as avaliações da aprendizagem.
Em outros países mais avançados a verificação é feita através do uso de novas tecnologias.

Um movimento liderado pela Associação Brasileira de Tecnologia Educacional em conjunto com o Instituto de Pesquisas Avançadas em Educação está debatendo mecanismos para que seja adequada a visão ultrapassada de muitas autoridades educacionais que ainda exigem os chamados “momentos presenciais” para validação dos estudos.
Com equipamentos e sistemas eficazes é perfeitamente possível conhecer os estudantes sem o deslocamento físico às unidades de ensino.